实习单位指导教师意见：如何撰写一份高质量的建议书

一、明确指导教师意见的作用

在实习过程中，指导教师的意见对于我们提升实践能力、完善职业素养具有重要意义。一份高质量的指导教师意见，不仅能够帮助实习生更好地认识自己的不足，还能为实习单位提供宝贵的人才评价依据。

二、了解指导教师意见的撰写要求

1.格式规范：指导教师意见一般采用书面形式，格式要规范，包括标题、正文、落款等。

2.内容真实：意见要客观、真实地反映实习生的表现，避免夸大或贬低。

3.语气恰当：语言要文明、礼貌，体现对实习生的关爱和期望。

4.重点突出：针对实习生的优点和不足进行具体分析，提出切实可行的建议。

三、撰写指导教师意见的步骤

1.梳理实习情况：回顾实习生在实习期间的表现，包括工作态度、业务能力、团队协作等方面。

2.分析优点和不足：对实习生的优点进行肯定，同时指出存在的问题，并提出改进措施。

3.提出建议：针对实习生的不足，给出具体、实用的建议，帮助其提升能力。

4.修改完善：完成初稿后，认真检查，确保内容准确、语言流畅。

四、指导教师意见的撰写要点

1.工作态度：评价实习生是否积极主动、认真负责，有无迟到、早退等不良行为。

2.业务能力：分析实习生在专业技能、业务知识等方面的掌握程度，能否胜任实习岗位。

3.团队协作：观察实习生在团队中的表现，是否具备良好的沟通能力、协作精神。

4.创新能力：评价实习生在实习过程中是否主动思考、提出创新性建议。

5.自我提升：**实习生在实习期间的自我成长，是否具备较强的学习能力。

五、指导教师意见的撰写技巧

1.使用具体事例：用具体事例来佐证评价，使意见更具说服力。

2.语气亲切：在指出不足时，注意语气亲切，避免过于严厉。

3.突出亮点：在肯定优点时，要具体、生动，使读者印象深刻。

4.逻辑清晰：意见要条理分明，层次清晰，便于读者理解。

撰写实习单位指导教师意见，要注重客观、真实地反映实习生的表现，提出切实可行的建议。通过这份意见，不仅可以帮助实习生提升自身能力，还能为实习单位提供人才评价依据。